10.3969/j.issn.1674-2117.2014.15.014
《基于Arduino的二进制编码体验》教学设计
二进制的概念对于中学生来说还是比较难掌握的一个知识点，以前我在该模块的教学中主要采取的是理论讲解法，学生会觉得比较枯燥，难以理解。此前，我刚给高二年级的学生开过一期《Arduino趣味编程与电子制作》校本选修课，所以在高一《信息技术基础》课程该模块的教学设计上，自然而然地想到了将二者在某些内容上进行结合，用生动有趣的实验辅助教学以提高教学效率。
二进制编码、体验、实验辅助教学、中学生、信息技术基础、校本选修课、生动有趣、模块、教学效率、教学设计、电子制作、知识点、学生会、讲解法、趣味、理论、课程、概念、编程
TP7;TP3
2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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