期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2117.2014.15.001

技术到底能否改变教育

引用
曾经几时,教育陆续地迎来了许多新技术。从最初的广播录音,到电影电视,再到后来的互联网。面对不断翻新的技术,有人曾经乐观地预测技术带给教育的革命性变革:班级授课制即将过时,人们只需要在家中就可以学习。但是,令人尴尬地经历了曾经的热潮之后,传统学校的教育并没有更多改变。人们不禁追问:技术到底能否改变教育呢?如果我们只是试图用颠覆性革命视角去看待技术的教育价值,那么无疑会得到悲观的结果。但是如果我们细看技术的价值与作用,技术则改变了教育的许多方面。

技术的价值、教育价值、革命性变革、预测技术、广播录音、革命视角、电影电视、新技术、互联网、颠覆性、学校、学习、授课、经历、翻新、班级

B01;N03

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

0-0

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2014,(15)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅