10.3969/j.issn.1674-2117.2014.14.012
中职《计算机应用基础》课程应用项目教学法中存在的问题与对策
近年来，随着教育改革的不断推进与深入，项目教学法在中职《计算机应用基础》中的应用力度不断加大，但在实际的教学过程中存在着诸多问题，对教学效果产生比较大的影响。本文以此为出发点，对中职《计算机应用基础》课程项目教学法存在的问题与对策进行了探讨，旨在提升《计算机应用基础》的教学水平和教学质量。
计算机应用基础、项目教学法、存在问题、对策
G632(中等教育)
2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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