10.3969/j.issn.1674-2117.2014.13.017
有效课堂如何生成的三个问题与三对关系
2014年4月，黄正芳老师作为张家港市小学信息技术骨干教师培训班学员代表为大家上了《影子乐园--调整图形》这堂展示课。在我看来，这是一节非常有代表性的课例，从这节课里我们能够看到执教者为打造有效课堂所做出的种种努力，同时也会发现诸多不足。所以，我把对这节课的批判性反思写了下来，希望教师们能从中看到更多的不足和产生的原因，反求诸己，不断提高教学的有效性。
有效课堂、小学信息技术、教学的有效性、批判性反思、张家港市、骨干教师、执教者、展示课、求诸己、培训班、学员、图形
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2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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