10.3969/j.issn.1674-2117.2014.11.005
创客教育的外延拓展──谈定格动画与课程整合
记得曾经有媒体报道,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。尽管调查的可信度和真实性存在争议,但在当时却引发了广泛的关注。那么中国孩子的想象力和创造力到底去哪儿了呢?
教育、外延拓展、定格动画、想象力、创造力、中国、实性存在、评估组织、计算能力、调查显示、可信度、媒体、国家
G41;F32
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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