10.3969/j.issn.1674-2117.2014.11.004
创客教育与课程开发──以机器人教学为例
2014年的北京创客教育实践论坛开得有些仓促，甚至有些简陋，不知道这样的开始会有怎样的未来，但聚在一起的人们，充满着憧憬，他们的故事，满满都是坚持、创新……那是关于创客的。
教育、课程开发、实践论、故事、创新、仓促、北京
TV1
2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
8-8
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10.3969/j.issn.1674-2117.2014.11.004
教育、课程开发、实践论、故事、创新、仓促、北京
TV1
2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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