10.3969/j.issn.1674-2117.2014.10.078
关于信息技术与小学语文课程整合的思考
与其他学科相比而言，语文有着独特的特性，多文体、多类型的教学内容令语文教学呈现出一种多样化的特征。目前，信息技术已经在小学语文教学中得到了非常广泛的应用，也取得了一定的成效。然而，由于各种因素的影响，信息技术与小学语文课程的整合过程中还存在着一些问题，本文主要分析信息技术与小学语文课程整合的现状、应注意的问题。
信息技术、小学语文课程、整合
G632(中等教育)
2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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