10.3969/j.issn.1674-2117.2014.10.008
、如何调整栏宽、在分栏中间加分隔线等。这样层次状地一步步下去，学生整个知识结构的构建就比较稳定
以计算机为核心的现代教育技术应用于教育，促进了教育的极大发展。怎样在现代教育科学理论的指导下，完成基于网络的计算机辅助教学课件制作过程中教学策略的应用，是目前亟待研讨的课题。本文将结合《计算机应用基础》，对基于网络课件的教学策略问题进行研究和应用。
计算机辅助教学、课件、教学策略、网络、教育
G632(中等教育)
2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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