10.3969/j.issn.1674-2117.2014.09.005
如何建设适合中小学的创客空间──以温州中学为例
引言<br> 创客空间是一个具有加工车间、工作室功能的开放的实验室，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法。从2007年起，全球各地共成立了超过2000多个创客空间。2010年10月，“新车间”在上海落户，成为国内创客的大本营。而后，北京的“创客空间”和深圳的“柴火创客空间”随之扬名，这些都是达到几千人甚至上万的创客组织先锋。不久，广州、杭州、南京、成都、西安等地的创客组织如雨后春笋般涌现。
建设、中小学、空间、温州、组织、共享资源、车间、实验室、工作室、大本营、知识、先锋、西安、深圳、上海、南京、加工、杭州、国内、广州
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2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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