10.3969/j.issn.1674-2117.2014.08.019
论信息化环境下《医学微生物学》学习兴趣的培养
本文以信息化环境为背景,从多媒体辅助教学、教学材料和教学资源更新、网络平台运用、课程教学设计四个方面探索了《医学微生物学》的教学方法和手段,指出了学生学习兴趣培养的主要途径和重要作用。
信息技术、多媒体、网络平台、课程设计
G642(高等教育)
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
31-31
10.3969/j.issn.1674-2117.2014.08.019
信息技术、多媒体、网络平台、课程设计
G642(高等教育)
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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