10.3969/j.issn.1674-2117.2014.08.007
计算机公共课分层教学的应用问题研究
随着我国经济水平的发展，计算机已经被广泛的应用在生产与生活的各个方面，并且随着社会的发展，对计算机技术的要求也在不断的提高。在计算机公共课中实行分层教学，按照学生基础和能力的不同，采用差异化的教学方法，再结合网络资源，能够显著地提高教学效率。文章分析了计算机公共课分层次教学模式的意义，以及其在应用中存在的问题，提出了解决其应用问题的几点措施。
计算机公共课、分层次教学模式、解决措施
G642(高等教育)
2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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