10.3969/j.issn.1674-2117.2014.04.113
刍议多媒体教学在初中数学的运用
初中数学与小学数学有着十分巨大的区别。由于初中数学对几何、代数体系的讲解日益深入,这就要求作为教师的我们在课堂教学中,使用更为直观、有效的教学方法和手段,以此来帮助学生打下良好的数学基础。正是出于这种需要,多媒体教学应运而生,笔者将在新的教学要求和技术环境背景下,对初中数学多媒体教学的必要性、可行性以及相应的教学思想进行浅析。
初中数学、多媒体、运用、可行性
G632(中等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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