10.3969/j.issn.1674-2117.2014.03.003
以信息技术活动的开展带动区域信息化发展
多年来，哈尔滨市阿城区各学校认真坚持把开展信息技术活动作为培养学生动手实践能力，提高综合素质的手段，努力提升学生的主体地位，不断缩小城乡间、校际间的差距，逐步扩大优质教育资源覆盖面，最终促进教育的均衡公平发展。各校经过探索和实践，现已取得一定成效。
信息、技术活动、区域、学生的主体地位、优质教育资源、高综合素质、实践能力、培养学生、哈尔滨市、公平发展、覆盖面、学校、提升、城乡、城区、差距
N03;G30
2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
7-7,13
