10.3969/j.issn.1674-2117.2013.12.019
沉浸体验在信息技术教学中的应用--以Flash教学为例
“沉浸体验”是指个人一心一意放在他们正在做的事情中的一种心理状态。在教育领域，众多学者研究表明，学生在任何活动中都有可能发生沉浸体验，有效的学习过程中这种体验是最有可能发生的，前提条件是学习的内容必须有诱惑力，是令人愉快、可享受的。在信息技术教学中积极引导学生进入沉浸状态，有利于信息技术技能的训练与提高，能让学生产生快乐、成功的体验，增强对信息技术的兴趣，形成信息素养。笔者将以初中Flash教学为例，阐述信息技术教学过程中，沉浸体验状态的创设、引导与巩固运用。
沉浸体验、信息技术、技术教学、应用、心理状态、引导学生、学习过程、信息素养、教育领域、教学过程、技术技能、增强、运用、训练、学者、兴趣、生产、活动、初中
G64;H31
2013-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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