10.3969/j.issn.1674-2117.2013.12.013
以信息技术应用为驱动促进教师专业发展
以培训普及应用，着力提高教师信息技术素养<br> 近年来，我校不断加大校园数字化建设，在硬件设施、软件资源和应用环境建设方面有了很大改善，已初步建成数字化校园。每个教室都配备了电子白板，实现了优质教育资源班班通，与之相适应的是我们开展了一系列教育信息技术培训活动。从最初信息技术基本应用能力培训，到课件制作培训，再到信息技术与课程整合培训。
信息技术应用、驱动、整合培训、优质教育资源、教育信息技术、校园数字化、数字化校园、硬件设施、软件资源、培训活动、能力培训、课件制作、教师信息、环境建设、技术素养、电子白板、班班通、普及、配备、课程
TS9;TP2
2013-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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