10.3969/j.issn.1674-2117.2013.11.021
信息技术课堂生成性课程资源开发与利用现状的调查研究
生成性课程资源作为一种新型的课程资源正逐步走入信息技术教师的视野中.在信息技术教师开发和利用生成性课程资源的过程中,出现了许多问题困扰着他们,影响了课堂实际教学效果.为此,本课题组对苏北连云港市中小学信息技术教师展开了问卷调查和实地访谈,根据调查统计结果挖掘现状中存在的问题并提出建议和对策.
信息技术教师、生成性课程资源、调查报告
G63;G45
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题"信息技术课堂生成性课程资源的开发与利用研究"的阶段性研究成果之一课题编号C-c/2011/02/104
2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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