10.3969/j.issn.1674-2117.2013.10.051
巧用多媒体,让历史课堂“出彩”
历史课具有很强的时间性,单凭教材文本,有些时代背景学生较难了解,有些知识学生不易接受,而有些内容教材又讲得不深不透,有些章节枯燥乏味.如何有效地利用好教材文本呢?本文提出,活用多媒体进行教学,可以有效激发学生学习兴趣,突破重点难点,拓宽学生视野,激发学生的爱国热情,提高课堂教学效率,让历史课堂出彩.
历史课、多媒体、提高课堂效率、拓宽知识
G64;G4
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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