10.3969/j.issn.1674-2117.2013.10.019
解读算法教学与数学思维训练的关系
这是一道微软的招聘测试题:中间只隔一个数字的两个素数被称为素数对,如5和7,17和19,证明素数对之间的数字总能被6整除(假设这两个素数都大于6),现在证明没有由三个素数组成的素数对.这是一道显而易见的数学题,微软为何要出这样一道题?对于一名能够灵活自如编写各种程序的人,数学是程序的灵魂.电脑与数学原本就有着千丝万缕的联系,早先的许多电脑专家都是学数学出身的.数学的原理、思想和方法与技术的结合形成了属于高科技的数学技术,数学技术是信息技术的基础,又是信息技术的支撑学科.
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G63;G43
2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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