10.3969/j.issn.1674-2117.2013.10.005
把快乐给学生与老师——从一个区教研员的视角谈Scratch的推广
2011年,我正式担任重庆市渝中区中学信息技术教研员,在2011年至2012年学年期间,我首先对学生进行了一些调研,在不同的学校,对不同的学生进行访谈.从访谈中发现,学生喜欢的软件从高到低排为:编程34％、动画30％、PS23％、办公软件8%、其他5％.几乎所有的学生都对目前的课程不满,认为内容在小学基本都学过,没有多大的意义.对于信息技术教师而言,也是如此,教材的内容过于广泛,什么内容都在教,但什么内容都无法深入.学生从喜欢上信息技术课,到现在只想上网,不愿意听信息技术课的内容.
学生、教研员、中学信息技术、技术课、办公软件、访谈、从高到低、重庆市、渝中区、学校、小学、课程、教师、教材、动画、调研、编程
G63;G4
2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
14-15
