10.3969/j.issn.1674-2117.2013.05.010
有一天,如果没有了教室——云服务带来的教育变革
●背景
1.我的困惑
作为一名高中教师,同时又是一名小学生的母亲,每当面对孩子超负荷的课业负担,面对升学压力由高年级逐渐转向低年级,面对学校教育模式化的管理方式,我既心疼又担心.在急需创新型人才的现代社会,学校教育却不能满足学生个性化的学习需求,在学校学习几乎成为孩子们生活的全部.学校和家长不断把升学压力转嫁到孩子身上,有资料显示现在对学习有畏惧感和自卑感的孩子越来越多,越来越多的孩子去做心理康复治疗.
教室、服务、学校教育、升学压力、学习需求、心理康复治疗、学生个性化、创新型人才、现代社会、课业负担、管理方式、高中教师、自卑感、小学生、畏惧感、模式化、超负荷、资料、转向、显示
G44;C91
2013-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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