10.3969/j.issn.1674-2117.2013.05.002
世界教育正在进入云端教学的新阶段
伴随信息化社会的到来,以计算机、网络和多媒体教学为标志的现代信息技术教育正在世界各个国家和地区得到广泛普及和应用,为提高教育教学质量、促进人们学习方式转变、建立终身学习社会发挥着越来越大的基础性作用.正确把握信息技术教育发展的阶段性特征,了解发达国家云端教学的最新进展,有利于增强我们在中国、在河北省开展云端教学的历史责任感、紧迫感和自觉性.
世界教育、信息技术教育、教育教学质量、学习方式转变、信息化社会、历史责任感、阶段性特征、多媒体教学、正确把握、学习社会、教育发展、发达国家、自觉性、紧迫感、计算机、河北省、中国、增强、应用、网络
G40;G52
2013-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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