10.3969/j.issn.1674-2117.2013.02.022
信息技术为学生提供新的学习模式——Unit7 How do you make a banana milk shake?教学设计点评
(注:在文中,淄博市周村区城北中学的教学设计被称为"第一篇教学设计",淄博市张店区湖田中学的教学设计被称为"第二篇教学设计".)
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:"计算机和网络技术为学生个性化学习和自主学习创造了有利条件,为学生提供了适应信息时代需要的新的学习模式."在信息时代的今天,一种全新的网络教育教学模式正在形成并迅速发展.在上述两篇教学设计中,老师们都采用了一对一数字化课堂教学模式,借助魔灯、eClass、100e等学习平台及软件,设计学件、课件,优化学习方式,创设灵活的任务活动,组织英语教学.它们以开放、合作、平等、共享的文化特征,在丰富的课程资源和交互式的环境中,组织和引领学生进行个性化、自主化的学习.
信息技术、学生个性化、学习模式、教学设计、信息时代、淄博市、英语课程标准、课堂教学模式、教育教学模式、组织、自主学习、中学、英语教学、义务教育、学习平台、学习方式、文化特征、网络技术、任务活动、课程资源
G42;G64
2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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