10.3969/j.issn.1674-2117.2013.01.035
运用交互式电子白板提高学生课堂参与度
有效的课堂参与是取得良好课堂教学效果以及培养学生创新精神和实践能力的关键因素.但长期以来学生的课堂参与度一直存在问题,本文通过随堂观察及文献分析的方法,以交互式电子白板为教学手段,剖析了学生课堂参与度存在的问题及产生的原因并提出了相应的对策.
课堂参与度、交互式电子白板、对策
G62;G64
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
97-99
10.3969/j.issn.1674-2117.2013.01.035
课堂参与度、交互式电子白板、对策
G62;G64
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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