10.3969/j.issn.1674-2117.2013.01.002
新技术引领学习变革——iPad教学研究的回顾与展望
当前,信息技术运用已经深度融人人的学习、生活和工作中,人的大脑认知也因技术运用而发生着改变.高度重视信息技术支持的学习变革已成为当今世界教育改革的主流.《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的颁布,引发了我国新一轮教育信息化创新探索的热潮,新的探索层出不穷,特别是开展基于平板电脑的各类移动终端的"云学习"成为焦点.新媒体联盟(New Media Consortium,NMC) 《2012年地平线报告》也预测平板电脑在教育中应用是发展趋势.
2010年9月,我校与世界发达国家同步,在国内率先开展iPad的教学运用探索,经过两年多的实践取得了一些经验性成果.
新技术、学习变革、教育信息化、平板电脑、技术运用、世界发达国家、运用探索、移动终端、人的学习、教育改革、技术支持、发展趋势、创新探索、新媒体、视信息、经验性、地平线、预测、应用、实践
G44;G77
2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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