10.3969/j.issn.1674-2117.2012.12.007
中小学生的10个在线编程工具
在过去30年间,我国中小学信息技术教育经历了四个较为清晰的发展历程:一是20世纪70年代末80年代初期,国内一些发达地区的个别重点高中开始开设《程序设计》选修课;二是1986年,原国家教委颁发了第二个试验教学大纲,教学内容增加了文字处理等应用软件,开课年级向初中发展,选修课名称改为”计算机课”;三是1994年原国家教委颁发《中小学计算机课程指导纲要(试行)》,1997年又颁发了《中小学计算机课程指导纲要(修订稿)》,开始把中小学计算机课程分为可选的若干模块,开课年级从高中到初中,一直延伸到小学;四是自2000年起.那一年,教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议,颁发了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,课程的名称正式由”计算机课”改成”信息技术课程.
中小学生、中小学信息技术教育、计算机课、课程指导纲要、技术课程、选修课、教育工作会议、应用软件、文字处理、名称、教学内容、教学大纲、教委、国家、发达地区、初中、程序设计、教育部、修订、试验
G63;G43
2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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