10.3969/j.issn.1674-2117.2012.12.002
于追问与建构中成长
2012年,我组织的《信息技术课程:何去何从》和《信息技术课程:路在前方》两个专题在本刊的6期和7～8期合刊上分别刊发.现在再去回想专题组织过程中的经历与感想,正是在深度思考信息技术课程发展之路,于追问与建构中得到了成长.
信息技术、技术课程、组织过程、深度思考、课程发展、前方、经历、建构
G42;O44
2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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