10.3969/j.issn.1674-2117.2012.05.022
神奇的曲线散发无尽魅力——借助曲线图像体验编程加工
针对关键性知识与技术，我们提倡经常问个为什么，即所谓知其然还要知其所以然。可是，我们这一问却往往缺乏力度，多数仍然是从内容、功能上问为什么。因此，本期解码我们拟从教学实例展示、实践理论反思等多方面进行挖掘，试图讨论从解决问题的思维过程来创新，让课堂更有生机，让课程更有深度。
曲线、加工、编程、图像、散发、教学实例、思维过程
TP391.41(计算技术、计算机技术)
2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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