10.3969/j.issn.1674-2117.2011.22.044
多媒体为数学课堂添光彩
在小学数学教学中，恰当地选用多媒体辅助教学，可以有效地发挥学生的主动陆，以教师教为主变为学生学为主，从而优化教学过程，提高教学质量，增强教学效果。
多媒体辅助教学、数学课堂、数学教学、教学过程、教学质量、教学效果、学生
O1-4
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1674-2117.2011.22.044
多媒体辅助教学、数学课堂、数学教学、教学过程、教学质量、教学效果、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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