10.3969/j.issn.1674-2117.2011.20.045
网络—职教生课外阅读的好帮手
职教学校的学生文化基础参差不齐,学习能力和学习热情普遍不高,阅读量甚少。作为班主任,我做了许多尝试,努力引导学生发现网络阅读的独特魅力,并由此对阅读发生兴趣,使网络成为了学生课外阅读的好帮手。
课外阅读、网络、文化基础、学习热情、学习能力、独特魅力、班主任、学生
TP393(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
99-99
10.3969/j.issn.1674-2117.2011.20.045
课外阅读、网络、文化基础、学习热情、学习能力、独特魅力、班主任、学生
TP393(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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