10.3969/j.issn.1674-2117.2011.19.012
画面语用学——从“信息技术与课程整合”说起
在信息化教学环境中,多媒体教材的知识是以画面形式呈现的,或者说是用“画面语言”写成的。随着信息化教学日益常态化,多媒体教材的制作与使用缺乏科学陛、规范性的问题日渐凸现、亟待解决。
画面语言、课程整合、信息技术、语用学、多媒体教材、信息化教学、教学环境
TB82(摄影技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
21-25
10.3969/j.issn.1674-2117.2011.19.012
画面语言、课程整合、信息技术、语用学、多媒体教材、信息化教学、教学环境
TB82(摄影技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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