10.3969/j.issn.1674-2117.2011.15.015
安徽省义教信息技术教材的问题与思考
为了全面了解安徽省初中信息技术教材（简称省编教材）五年多来的使用情况以及安徽省初中信息技术学科教学现状，2011年3月，安徽省教科院组织省市级教研员、教材编者、出版社编辑、一线教师等10人的调研小组，分南北两片对铜陵、马鞍山、芜湖、阜阳、蚌埠、淮南等6个市的近200名信息技术教师和部分学生进行了实地调研。
信息技术教材、安徽、教学现状、技术学科、出版社、马鞍山、初中、调研
TN915
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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