10.3969/j.issn.1674-2117.2011.13.018
改善学困生的学习态度
课堂教学改革了这么多年,我们都成了有故事的人,每当回味,不免在苦涩之中有丝丝甜意,不免在艰苦之中有美丽记忆。那么,就请您用最美的故事启迪更多年轻人,让大家在反思、沉淀、升华中品尝信息技术课堂的诸多滋味,发现更多的课程之美。
学习态度、教学改革、信息技术、年轻人、课堂、故事
TP3(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
10.3969/j.issn.1674-2117.2011.13.018
学习态度、教学改革、信息技术、年轻人、课堂、故事
TP3(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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