10.3969/j.issn.1674-2117.2011.13.006
遭遇“七年之痒”：高中信息技术课程何去何从
从张义兵教授的“遭遇‘七年之痒’：高中信息技术课程何去何从”的质疑与反思中，我们必须重新构想新的时代背景和学生基础上的高中信息技术课程。
信息技术课程、高中、教育事业、教育发展
G202;G521(信息与传播理论)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
16-18
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1674-2117.2011.13.006
信息技术课程、高中、教育事业、教育发展
G202;G521(信息与传播理论)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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