10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.093
计算器，让我欢喜让我忧
新课程改革讲究以人为本，重视现代信息技术在课堂教学中的运用。《全日制义务教育数学课程标准》规定：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别应充分考虑计算器、计算机对数学学习和内容的影响”。同时，文件明确要求：“教师应指导学生用计算器完成较为繁杂的计算。在课堂教学和考试中，应当允许学生使用计算器。”
计算器、现代信息技术、数学课程标准、课堂教学、新课程改革、以人为本、义务教育、数学学习
TP323(计算技术、计算机技术)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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