10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.037
让现代信息技术成为历史新课改的催化剂
现代信息技术在历史教学中的广泛运用,为学生的自主学习和全面发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。这将更加体现新课改的以人为本和素质教育的理念,并必将推动新课改的实施。
现代信息技术、历史教学、催化剂、学习工具、教育环境、自主学习、素质教育、以人为本
TP393(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
45-45
10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.037
现代信息技术、历史教学、催化剂、学习工具、教育环境、自主学习、素质教育、以人为本
TP393(计算技术、计算机技术)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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