10.3969/j.issn.1674-2117.2011.10.076
运用信息技术优化古诗教学
@@ 中华诗歌文化源远流长,仅靠传统的教学手段,难以让学生真正理解和体会古诗的含义及韵味.信息技术具有集图、文、音、视、动、色为一体及综合表现力强的特性,能为古诗教学提供重要的现代教学辅助手段.
信息技术、技术优化、教学辅助手段、教学手段、古诗教学、文化源、表现力、综合、韵味、学生、诗歌、含义
TP3;G43
2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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