10.3969/j.issn.1674-2117.2011.10.008
以"生"为本,放飞信息技术课堂的生命力
@@ "教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导"-叶圣陶
信息技术课程是一门"体验课程".本文以教科版<信息技术基础>中第五章第一节"图像信息的采集加工"这节课为例,对如何培养学生的信息素养进行了一些思考和实践探索.
放飞、信息技术课程、课堂、信息技术基础、信息素养、相机诱导、图像信息、体验课程、实践探索、培养学生、采集加工、叶圣陶、教师
G63;I20
2011-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
12