10.3969/j.issn.1674-2117.2011.09.017
《测测我们的反应速度》教学设计
@@ 教材分析
本课是<初中信息技术>(江苏科学技术出版社)第4章第3节<数据处理与统计>中的部分内容.信息的"识别与获取、存储与管理、加工与表达、发布与交流"四项内容贯穿课程的每个章节.本课以"测测反应速度"这一实验为主线,培养学生多方面的能力.
反应速度、信息技术、四项内容、数据处理、培养学生、科学技术、教材分析、出版社、主线、统计、实验、识别、能力、课程、交流、江苏、加工、贯穿、管理、发布
G71;TP3
2011-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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