10.3969/j.issn.1674-2117.2011.09.015
从预期与过程,看学生实践的真效
@@ 在讨论实践以前,我们必须认清实践的含义.实践是人类自觉自我的一切行为.实践具有自身的规定和特点,是同思维和认识相互区别并相互对立的主体行为,但是实践不能脱离思维和认识独立存在,实践需要思维产生的实践意识作指挥,思维需要认识获得的知识作基础,没有思维和认识就没有实践.那么,信息技术实践又应是什么样的实践呢?参照范例去练习与模仿吗?遵循方法制作创意作品吗?是学习技术来解决自己的问题,或在生活与社会中应用才能算实践吗?如果在教学中认为实践的范围没有区别,那么实践的目的与意义将会大打折扣.
过程、实践意识、思维、认识、主体行为、学习技术、实践需要、技术实践、作品、制作、指挥、知识、折扣、信息、问题、特点、讨论、生活、社会、人类
G4 ;TP3
2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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