10.3969/j.issn.1674-2117.2011.09.006
小屏幕大作用
@@ 去年暑假,我调到一所专门招收农民工子女的薄弱学校当校长,刚上任,老师们就向我反映了一件最苦恼的事:新转入的学生很难管理!为了帮助老师们解决这个伺题,我决定将每学期新转入的学生组成一个团队,我亲自跟踪辅导,力争半个学期让他们在学习上跟上其他同学,在生活上融入新集体.
小屏幕、农民工子女、学生、老师、薄弱学校、自跟踪、学习、校长、团队、暑假、生活、集体、管理、辅导
TN1;TP3
2011-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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