10.3969/j.issn.1674-2117.2011.08.075
信息技术优化语文教学的实践与思考
@@ 信息技术在小学语文课堂的广泛运用犹如一股春风使原本枯燥乏味的语文课堂变得生机勃勃,兴趣盎然.信息技术,特别是多媒体CAI以崭新的形式向学生呈现了丰富多彩、引人入胜的教学信息,给学生提供了更为广阔的探究空间,进一步丰富和提升了语文学科的人文魅力和内涵.
信息技术、技术优化、语文教学、小学语文课堂、语文学科、学生、人文魅力、教学信息、多媒体、形式、兴趣、探究、内涵、空间、CAI
G63;K20
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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