10.3969/j.issn.1674-2117.2011.08.059
在多媒体信息技术环境下的初中生物教学
@@ 随着我国基础教育与课程改革的启动与深入,课程设置、课程目标体系等都发生了全面而深刻的变革,课程的内涵和外延也都被赋予了新的内容.现在的教学强调各个学科都要从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度去诠释课程的教育功能和目标,并以信息技术作为基础平台和结构成分来支持这场深刻的教育变革.而作为一名初中生物教师的我,觉得生物这门课也应该在课程改革中变换一下它的教授手段.
多媒体、信息技术环境、课程改革、课程目标体系、初中生物教师、知识与技能、内涵和外延、过程与方法、三个维度、情感态度、课程设置、结构成分、教育功能、教育变革、基础平台、基础教育、价值观、学科、诠释、启动
G63;G45
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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