10.3969/j.issn.1674-2117.2011.08.019
初中信息技术教学方法初探
@@ 我们过去的信息技术课堂往往注重"实用性",某些计算机教师在上课的过程中有把计算机教育课上成电脑操作技能培训课的倾向,导致课堂的教学效果一般化,教学质量更是止步不前.为了提高信息技术课堂的教学质量与效果,我采取了多种方法,从培养学生兴趣和改革课堂教学模式入手,探索在新环境下的教学方法.
初中信息技术教学、课堂教学模式、教学质量、计算机、学生兴趣、教学效果、教学方法、技能培训、电脑操作、一般化、新环境、实用性、教育课、倾向、培养、教师、过程
G63;G42
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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