10.3969/j.issn.1674-2117.2011.08.015
足量高质延伸——关于信息技术课堂作业设计有效性的策略阐述
@@ "有效作业"的含义从质量视角看,就是有效果与有效率的作业.从过程视角看,有效作业是在特定的教学环境与条件下,教师有效地教,师生共同选择作业任务,学生有效地学,师生之间有效教与有效学的交流与互动实现预期的学习目标的实践活动.
信息技术、课堂、作业设计、有效性、有效作业、环境与条件、作业任务、学习目标、过程视角、实践活动、师生之间、有效率、质量、学生、教学、教师、交流、含义、地学
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2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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