10.3969/j.issn.1674-2117.2011.08.002
初中教师信息技术能力培训的实践与思考
@@ 计算机和网络已经进入城乡的许多学校,校园网络的建设和教育资源的开发也进行得如火如荼.硬件的建设为教育信息化打下了坚实的基础,但是丰富的数字化资源及简便的获取方式才是实现教育信息化的内容与实质.因此,教师应尽快熟悉和适应信息时代的教学需要,更新自己的知识结构,提高自身的信息素养,只有这样才可以适应科技及教育的发展,保持教育教学能力的可持续性发展,从而培养出大批具有竞争力、创造力、高素质的建设人才.
初中、教师信息、技术能力培训、教育信息化、可持续性发展、教育教学能力、建设人才、数字化资源、内容与实质、知识结构、信息素养、信息时代、校园网络、教育资源、教学需要、获取方式、竞争力、计算机、高素质、创造力
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2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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