10.3969/j.issn.1674-2117.2011.06.018
借助信息技术创设数学教学情境的尝试与研究
@@ 情境教学是指在教学过程中为达到某种教学目的,从教学需要出发,引入、制造或者创设与教学内容相适应的具体场景或气氛,以引起学生的某种情感体验,帮助学生迅速理解教学内容,以提高教学效率的教学方法.数学课程标准指出:”倡导学生在生动具体的情境中学习数学,在现实情境中体验和理解数学”.因此,加强情境教学研究是新课程理念下开展数学教学的有益尝试.
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G45;TU2
2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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