10.3969/j.issn.1674-2117.2011.03.020
《由酸雨引发的思考》教学设计
@@ 教材分析
初中化学教材中酸碱度测定、酸的性质检验、根据化学方程式计算、环保等是教材重点内容,也是河北省历年中考的热点.本节课是一节中考复习课,以酸雨这一环境问题为线索,将以上知识点进行了串联.
酸雨、初中化学教材、化学方程式、中考、性质检验、教材分析、环境问题、知识点、酸碱度、河北省、复习课、线索、热点、内容、计算、环保、串联、测定
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2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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