10.3969/j.issn.1674-2117.2011.02.066
小议多媒体教学资源的合理使用
@@ 对于课堂中多媒体的使用,大多数教师都经历了这么三个阶段:起初的一支粉笔、一块黑板、一本书就组成一堂课的阶段,然后过渡到是否使用多媒体成为评判课堂优劣的标准之一的阶段,直到现在终于到了合理使用多媒体的阶段.
多媒体教学资源、课堂、合理使用、后过渡、评判、教师、黑板、粉笔、标准
TH2;TF0
2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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