期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2117.2011.01.008

以批判性思维培养为目标的信息技术教学内容设计

引用
@@ 什么是批判性思维?尽管各家对此表述不尽相同,但大致可以理解为:对相信什么,应该做什么,进行有目的的反思.对学习者来说,知识的认知与能力的提高,要有独立思考的态度与敢于质疑的勇气,批判性思维有助于学习者以客观监督者的角度观察现象和理论,对观点的可信度、假设的可行性进行分析.

批判性思维培养、目标、信息技术、学习者、观察现象、独立思考、可信度、监督者、质疑、知识、态度、认知、能力、理论、客观、角度、观点、分析

O44;G71

2011-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

21-23,31

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2011,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅