10.3969/j.issn.1674-2117.2010.23.026
巧用网络改善中职Photoshop教学效果
@@ Photoshop是中职计算机及应用专业的一门主干专业课程,教学实践表明,开始时学生的学习热情是很高的,因为它的开设符合了人力市场的需求,但随着学习难度的不断增大,很多学生都有些力不从心的感觉,有的甚至选择了放弃.Photoshop的学习难度大是个不争的事实,但网络为我们提高课堂教学效果提供了可能.
网络、中职、学习难度、课堂教学效果、专业课程、学习热情、学生、人力市场、教学实践、计算机、需求、感觉
H19;H31
2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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